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“自从你们来了,我看到了梁济人的正直,善良;看到了梁济人的认真和执着;看到了梁济人的坚韧和毅力。我敢说,只要有梁济人的这种精神,在我国就没有进不去的学校。”钱卫国平提议为梁济人干杯。
四个酒杯砰的一声碰到一起。
梁平也受到了感染,他不知道钱卫国说的算不算是对梁济人的褒奖,但他坚信,只要有梁济人的这种精神,就没有做不好的图书,更没有进不去的学校。
第2天, 几个人先将黄新苗送走,梁平也带着钱卫国给他找的车把山阴一中、二中要的第二笔资料送了过去。
几位校长都很热情,侯校长还特意把梁平叫到办公室就合作的事进行了沟通和交流。二中校长房连强说的更是干脆,我们看一中的。
梁平将文涛制定不仅给梁平制定了体例,而且都做了样张。所谓样张就是选取教材里教学难度比较大的一个章节,从栏目设置,典例选取,题型、题量的确定以及排版格式基本都是未来成书的一部分。他这次除了送资料,更主要的任务是送教学辅导材料的样章。
梁平将将几个文件袋双手递给侯校长:“侯校长,这是我们下学期出书的样章,麻烦您给把把关。”
侯校长也不矫情,直接打开文件袋,从里边抽地理样张。在刚入校的学生看来地理是最容易学的,那仅仅是表象,真正让老师和学生感到困惑的就是地理。样章选取的是等高线一节课,这一节应该是最具代表性的一节。
开始的时候,侯校长一手扶着桌子,一手拿样章,慢的变成两只手拿着样章,到后来将‘啪’的一声,将样章拍到了桌子上。梁平吓了一跳:“急忙说喊了一声侯校长”
侯校长也意识到自己的失态,给梁平解释说不好意思。但是,侯校长没有多给梁平多解释,而是让办公室的把刘校长叫来。
刘校长见梁平在,还以为侯校长是为了梁平的事情叫自己。
侯校长没有说话,只是从文件袋里抽出物理学科的样章递了过去,尽管不知道侯校长什么意思,刘校长也没有多问,而是仔细的看了起来。
足有五分钟:“侯校长这是哪里来的?”
“你不要问是哪里来的,就是说说你对这个样章的看法。”
“这个样章从编排到各种材料的选取,包括典例,选题还有讲解都绝对算的上是精品。”刘校长看了梁平一眼:“要是按照这个样张做出来,新的教学辅导资料要比我们现在用的
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